Un elev de la Liceul Teoretic „Decebal” din Constanța a reușit să își surprindă colegii și profesorii prin admiterea sa la prestigioasa Harvard University. Cristian Coceangă a primit nu mai puțin de patru burse integrale, având, astfel, posibilitatea de a alege oferta care i se potrivește cel mai bine. Spre surprinderea multora, Cristian nu este un olimpic național, ci un tânăr dedicat care a lucrat din greu pentru a atinge acest obiectiv.
Într-un interviu acordat, el a explicat că, pe lângă studiile academice, activitățile extracurriculare au jucat un rol esențial în procesul său de admitere. Liceul l-a sprijinit în această aventură, iar cadrele didactice, precum doamna profesor Sezen Cherim, au fost deosebit de dedicate în susținerea sa. "Aceasta este o realizare excepțională care ne umple de mândrie și demonstrează că succesul este posibil și pentru cei care nu sunt olimpici", a declarat un reprezentant al liceului.
Începând din toamna anului 2026, Cristian va studia științe politice la Harvard. Procesul său de pregătire pentru admitere a început serios anul trecut, deși visul său de a studia în străinătate datează din perioada gimnazială. A fost fondatorul platformei „Politică pentru Toți”, dedicată combaterii dezinformării și acestei dorințe de a implica tinerii în viața politică.
"Mulți tineri nu știu unde să se îndrepte", a spus Cristian. "Este un fenomen des întâlnit în România, unde lipsesc consilierii care să ne îndrume în alegerea facultății. Este esențial să avem astfel de sprijinuri în educația noastră. Dacă nu putem schimba total sistemul, măcar să avem un consilier care să ne ajute să ne conturăm viitorul".
Cristian este hotărât să profite de oportunitățile pe care i le oferă Harvard, având la dispoziție trei semestre pentru a-și declara specializarea. El a optat pentru un profil umanist, alegând științele sociale. Deși a fost tentat să scape de matematică, nu a reușit, fiindcă este o parte integrantă a examenului SAT necesar pentru admitere.
Referitor la dosarul său de admitere, Cristian evidențiază importanța coerenței în povestea pe care a prezentat-o evaluatoarelor, menționând faptul că este esențial să îți păstrezi un fir narativ constant. De exemplu, implicarea sa în proiecte civice, cercetările realizate pe tema dezinformării hibride, dar și activitățile educaționale întreprinse au fost apreciate.
Legat de consiliere în procesul de admitere, Cristian a apelat la organizația „Vreau să studiez în America”, care i-a oferit suport în acest demers. Este important, spune el, să ai pe cineva care să te motiveze și să îți verifice povestea personală. Interviul pe care a trebuit să îl susțină la Harvard a avut o durată de două ore, iar el a reușit să comunice aceeași viziune pe care o prezentase deja în documentele depuse.
Cristian subliniază că platforma sa „Politică pentru Toți” a fost un factor decisiv în admiterea sa. Această platformă demonstrează angajamentul său față de implicarea civică și educația corectă în rândul tinerilor.
Întrebat despre diferențele dintre sistemul educațional din România și cel american, el evidențiază libertatea de a-ți alege cursurile. În SUA, studenții pot explora multiple domenii înainte de a-și decide specializarea finală. De asemenea, el remarcă deschiderea cadrelor didactice și disponibilitatea acestora de a ajuta studenții.
În ceea ce privește bursa sa, Cristian precizează că Harvard oferă o sumă considerabilă de 100.000 de dolari pe an, sumă care îi va acoperi atât cazarea, cât și taxele de școlarizare. Fără această bursă, continua el, familia sa nu și-ar fi permis niciodată aceste costuri.
În final, Cristian își exprimă dorința de a contribui la dezvoltarea României în viitor, chiar și din SUA. „Romania este casa mea”, concluzionează el, demonstrând astfel dorința sa de a se întoarce și de a face o diferență în comunitatea sa.
Discussion Questions
- Ce rol credeți că joacă activitățile extracurriculare în succesul unui student, comparativ cu rezultatele academice tradiționale?
- Cum poate influența sprijinul unui consilier educațional parcursul profesional al unui tânăr în România?
- În ce mod platforme precum „Politică pentru Toți” pot schimba percepția tinerilor despre implicarea civică și educația politică?
- Cum considerați că se poate îmbunătăți sistemul educațional din România pentru a oferi tinerilor mai multe oportunități în carieră?
- Ce măsuri ar trebui să ia tinerii din România pentru a se pregăti corect pentru studii în străinătate, având în vedere experiența lui Cristian?