Mălina-Carla Pavel, Aida Mitroi, Carina Maria Viespescu și Ioana Stroe sunt cele patru adolescente care au adus României un rezultat extraordinar la Olimpiada Europeană de Matematică pentru Fete. Aceste fete au obținut cele mai bune scoruri din istoria țării noastre în acest concurs internațional. România s-a clasat pe locul doi în lume. Mălina-Carla Pavel, cea mai tânără dintre ele, a câștigat 30 de puncte. Ea spune că a început să iubească matematica când rezolva puzzle-uri.
La 17 ani, Mălina studiază la Colegiul Național „Alexandru Odobescu” din Pitești. A avut multă muncă pentru a ajunge aici. Mălina a fost la o tabără în Chicago, unde a învățat matematica alături de elevi americani. „Matematica te ajută să gândești și să rezolvi probleme”, spune ea. Visul ei este să studieze Matematica și Informatică. Îi place și muzica clasică.
Carina Maria Viespescu, o altă câștigătoare, are 18 ani și provine din Craiova. Ea a învățat să iubească matematica participând la olimpiade. A scris poezii chiar și când rezolva probleme de matematică. A venit în București pentru liceu. Ea spune că acest succes este un mesaj pentru cei care cred că este prea târziu să învețe.
Ioana Stroe a câștigat medalia de bronz. Îi place matematica de mică vârstă, iar mama ei, profesor de matematică, a învățat-o multe lucruri. De asemenea, Ioana vrea să participe la alte competiții internaționale de matematică.
Profesorul lor, Flavian Georgescu, le ajută să se pregătească. El spune că aceste fete au muncit foarte mult și că le admiră pentru eforturile lor. România a câștigat acum patru medalii, dintre care trei sunt de aur. Este un moment important pentru toate acestea tinere.
Discussion Questions
- Ce credeți că poate motiva tineri ca Mălina-Carla și Carina să continue să studieze matematica, în ciuda provocărilor întâmpinate?
- În ce mod considerați că participarea la olimpiade și competiții internaționale influențează dezvoltarea personală și profesională a elevilor?
- Cum credeți că poate fi integrată creativitatea, cum ar fi scrisul de poezii, în studiul unei discipline precum matematica?
- Ce rol joacă profesorii în susținerea și dezvoltarea pasiunii elevilor pentru anumite subiecte, precum matematica, și cum pot ei îmbunătăți această experiență?
- Care credeți că este impactul unui asemenea succes internațional asupra percepției generale a educației STEM în România?
